Parcours de formation managérial
Formation créée le 06/05/2026. Dernière mise à jour le 12/05/2026.
Version du programme : 1
Version du programme : 1
Prochaine date
17/09/2026Type de formation
PrésentielDurée de formation
28 heures (4 jours)Accessibilité
OuiParcours de formation managérial
Ce programme de formation vise à professionnaliser les managers en développant leurs savoir-faire et savoir-être. Il permet de mieux se connaître en tant que manager, de coordonner une équipe, d'avoir une communication adaptée et de gérer les conflits. Le parcours de formation est animé par 3 formateurs séniors présentant des expertises complémentaires et s'inspirent du coaching, de l'intelligence collective et du codéveloppement pour rendre les participants acteurs et susciter des échanges constructifs.
Objectifs de la formation
- Professionnaliser les managers (savoir-faire & savoir-être)
- Mieux se connaître en tant que manager
- Coordonner une équipe
- Avoir une communication adaptée
- Gérer les conflits
- Animation de modules par différents formateurs LOSFOR présentant des expertises complémentaires
- Animation inspirée du coaching, de l’intelligence collective et du codéveloppement pour rendre les participants acteurs et susciter des échanges constructifs
- Formation action et expérientielle
- Temps d’intersession pour mettre en place des actions et pratiquer du retour d’expériences
Profil des bénéficiaires
Pour qui
- salarié.e.s permanents
Prérequis
- Communiquer aisément par écrit/oral
- Utiliser l’outil informatique de façon autonome, traitement de texte, accès Internet…
Contenu de la formation
Savoir se positionner et bien se connaître en tant manager pour se légitimer et adapter sa posture selon les situations et les collaborateurs
- Co-construction des règles du jeu pour l’ensemble du parcours de formation
- Découverte du modèle de personnalité MBTI ® -CCTI ®
- Présentation des dimensions et des pôles sur lesquels se fonde le modèle
- Auto-positionnement des participants
- Découverte et appréciation des différences dans les modes de fonctionnement
- Son propre mode de fonctionnement, ses atouts et ses points de progrès en tant que manager
Piloter son activité, animer, motiver et rendre compte
- Le premier des 3 talents du manager d’équipe : être animateur
- La communication assertive
- L’animation de briefings techniques avant d’aller sur un chantier
- Le deuxième des 3 talents du manager d’équipe : être mobilisateur
- Les styles de management : compétences, autonomie, le management et la posture adaptée à chaque situation
- Les leviers de la motivation et de la coopération en équipe
- Le troisième des 3 talents du manager d’équipe : être gestionnaire
- Organisation et planification de son activité et celle de son équipe
- Les outils d’accompagnement des collaborateurs dans l'atteinte de leurs objectifs : la force du feedback
- Le suivi d’activité
Gérer des situations potentiellement conflictuelles avec ses collaborateurs
- Reconnaître les différents types de conflits
- Reconnaître les différents comportements dans un conflit
- Utiliser l’intelligence émotionnelle
- Utiliser la CNV pour gérer un conflit
- Gérer son stress dans un conflit
- Confiance en soi et dans son équipe
Retours d’expériences
- Revenir sur certains apprentissages
- Présenter les plans d’actions & échanges pour capitaliser et apporter de nouveaux inputs
- Faire émerger les bonnes pratiques
- Pratiquer des sessions de codéveloppement et des mises en situation pour revenir sur des situations managériales spécifiques
Équipe pédagogique
Référente PEDAGOGIQUE et HANDICAP : DASSE Chantal
Référentes ADMINISTRATIVES : MASUEME Noémie – BORDA Carine
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Alternance de théorie, de démonstrations par l’exemple et de mise en pratique grâce à de nombreux exercices individuels ou collectifs. Exercices, études de cas et cas pratiques rythment cette formation.
- Un support de formation présentant l'essentiel des points vus durant la formation et proposant des éléments d'approfondissement sera remis à chaque participant.
Ressources techniques et pédagogiques
- Chaque séance d’apprentissage vise l’atteinte d’objectifs opérationnels et pédagogiques. Pour atteindre ces objectifs, les séances d’apprentissage mobilisent principalement les méthodes pédagogiques actives, participatives et expérimentales dans des travaux individuels, en groupe et sous-groupe
- L’individualisation des apprentissages mise en œuvre par l’utilisation de guides d’apprentissage de formateur n’exclue pas des séances d’information et de synthèse en mode magistral
- Une évaluation formative qui a lieu tout au long du processus d’apprentissage
- • Une évaluation sommative, à la fin de chaque module de formation. Pour cela des épreuves permettront de mesurer le niveau d’atteinte des objectifs de chaque module
Capacité d'accueil
Entre 8 et 12 apprenants
Délai d'accès
4 semaines
Accessibilité
Les personnes en situation d'handicap souhaitant suivre cette formation sont invitées à nous contacter directement, afin d’étudier ensemble les possibilités de suivre la formation. Référente HANDICAP : DASSE Chantal – c.dasse@chantierecole.org